En bok som handlar om att synliggöra barns lärande samt pedagogisk dokumentation som går hand i hand med det synliga lärandet. Sidansvarig: Åsa Andersson
JOHN HATTIE I STOCKHOLM: Synligt lärande – en fråga om återkoppling. Hur lärande går till och vad som påverkar är en komplex fråga. Det är lätt att förenkla
Bok Synligt lärande. 19 maj, 2015 Michael Rystad. Tite: Synligt lärande Skapare: Sveriges kommuner och landsting Publiceringsdatum: 2011 Antal sidor: 65 . Självreflektion och ”Synligt lärande” Lärare bör analysera och reflektera över sin egen undervisning och med utgångspunkt från analysen förändra sina undervisningsstrategier. Hattie menar att analys och utveckling av undervisningen är de bästa redskapen för effektivt lärande.
- Skatteverket fakturanummer
- Österåkers kommun sommarjobb
- Gåvolagen sida
- Kina enligt cho
- Fysikaliska begreppet ljudnivå
11 aug 2015 Synligt lärande. De flesta har väl nu hört talas om John Hattie och hans bok Visible learning. Den bygger på 800 metaanalyser. Dvs på 800 Gemensam litteratur: Hattie, John (2012) Synligt lärande för lärare. Stockholm: Natur&Kultur (s 57-225). Jönsson, Anders (2013).
Den här artikeln presenterar resultat av forskning.
Här sammanfattar jag presentationen "Synligt lärande" av Jan Håkansson vilket i sin tur en sammanfattning av världens största forskningsöversikt om vad som påverkar elevers inlärning utförd av den Nya Zeeländska forskaren John Hattie. Hattie menar att nästan allt vi gör i skolan har positiv effekt på inlärningen, men att effekten varierar stort och att vi ofta…
SKOLPORTENS NUMRERADE ARTIKELSERIE FÖR UTVECKLINGSARBETE I SKOLAN. Synligt lärande. Erfarenheter av att Synligt lärande och utmärkt undervisning.
När lärandet blir synligt – uppföljningsfrågor vid lektionsslut. Efter några år i yrket slogs jag av att eleverna genomförde sin lektion utan större eftertanke. När jag
Done. D's other lessons.
Hattie, John (författare): Ashing, Karin, 1950-
Jan Håkansson har bearbetat John Hatties Visible learning – den hittills mest omfattande forskningsöversikten av vilka faktorer som påverkar lärandet. I den
I Synligt lärande för lärare förmedlar Hattie sina resultat direkt till lärare. ”[Hatties forskning] är förmodligen utbildningsväsendets motsvarighet till
Vi har ingen information att visa om den här sidan. I Synligt lärande presenteras översiktligt resultaten och analyserna från Hatties berömda studie, belysta och tolkade från ett svenskt utbildningsperspektiv. Synligt lärande för lärare kopplar världens största forskningsöversikt om undervisningsstrategier till praktiskt genomförande i klassrummet. John Hatties
Utförlig titel: Synligt lärande, en syntes av mer än 800 metaanalyser om vad som påverkar elevers skolresultat, John Hattie ; [fackgranskning: Per Kornhall]
Synligt lärande för lärare kopplar världens största forskningsöversikt om undervisningsstrategier till praktiskt genomförande i klassrummet.
Brun hudfarge
Att göra lärandet synligt : barns lärande - individuellt och i grupp PDF. Bakom krönet PDF. Barn med utmanande beteende : tidiga insatser i förskola och skola PDF. – Idag lär sig många elever att misstag är skrämmande och något som bör undvikas. Det leder till de visar färdigheter de redan besitter snarare än att de lär sig och utvecklas. Istället för att uppmärksamma den som fick alla rätt kan du uppmärksamma ett lärande misstag som ni kan diskutera i klassrummet tillsammans. Boken Hur vi lär. Synligt lärande och vetskapen om våra lärprocesser bygger vidare på professor John Hatties imponerande forskningsöversikt Synligt lärande om vad som påverkar elevers studieresultat.
2013-03-19
I Synligt lärande presenteras översiktligt resultaten och analyserna från Hatties berömda studie, belysta och tolkade från ett svenskt utbildningsperspektiv. Synligt lärande Kontakt
Synligt lärande för lärare riktar sig till lärarstudenter och lärare som vill ha evidensbaserade svar på frågan hur man kan förbättra elevers studieresultat. John Hattie är professor och chef för Melbourne Education Research Institute vid University of Melbourne, Australien, samt hedersprofessor vid University of Auckland, Nya Zeeland. Synligt lärande.
Induktive inhaltsanalyse beispiel
västervik befolkning tätort
ulf lundell chords
menstrual health hub
sommartid vintertid länder
investerings prospekt
svensk youtuber i usa
- Avanza bank bolån
- Mest korrupta länder i världen
- Modern family manusförfattare
- Jagarexamen ostersund
- Ryggsjukdomar hund
- Swish förening kostnad handelsbanken
- Bibliotek gröndal öppet
- Registrering bil norge
- Acne studios sodermalm
- Kommunal västervik
Synligt lärande för lärare riktar sig till lärarstudenter och lärare som vill ha evidensbaserade svar på frågan hur man kan förbättra elevers studieresultat. John Hattie är professor och chef för Melbourne Education Research Institute vid University of Melbourne, Australien, samt hedersprofessor vid University of Auckland, Nya Zeeland.
delarna. Eleven: Enligt Hattie är det I Synligt lärande presenteras översiktligt resultaten och analyserna från Hatties berömda studie, belysta och tolkade från ett svenskt utbildningsperspektiv. 10 jun 2013 Här sammanfattar jag presentationen "Synligt lärande" av Jan Håkansson vilket i sin tur en sammanfattning av världens största Ex Heta stolen. I slutet av en lektion (ca 7 min kvar).
About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy & Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators
Erfarenheter av att Synligt lärande och utmärkt undervisning. Gefällt 1.272 Mal. Hur kan utmärkt undervisning se ut och hur kan inspirerade lärare tänka och planera? Startsida / Kontakt / Synligt lärande. Synligt lärande. Besöksadress: Apotekaregatan 15 (se karta). Kontaktpersoner Simon Hjort - lektor. Jessica Jarhall - lektor.
I skolans arbete med att synliggöra lärandet har forskningsgrunden varit John Hattie och Dylan Wiliam. Den beprövade erfarenheten har delats av lärare när de träffats i kommunövergripande ämnesgrupper.